Blog

Y a ti, ¿a qué te gustaba jugar cuando eras niñ@?

Y a ti, ¿a qué te gustaba jugar cuando eras niñ@?

“El juego es el cambio de ritmo en la música, el rebote de una pelota, la danza que nos libera de la rígida marcha de la vida. Es el momento sin sentido que hace que el día sea memorable y haya valido la pena.” - Stuart Brown De acuerdo a estudiosos del tema, el juego...

leer más
Derechos de las niñas y los niños

Derechos de las niñas y los niños

“El objetivo de la educación no es aumentar la cantidad de conocimiento, sino crear las posibilidades para que un niño invente y descubra, para crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas.” —  Jean Piaget De acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño...

leer más
LAS NIÑAS PUEDEN TRANSFORMAR EL MUNDO

LAS NIÑAS PUEDEN TRANSFORMAR EL MUNDO

Gaby, la más pequeña del grupo de terapia para adolescentes en situación de violencia familiar, mientras jugaba con un peluche con el entusiasmo de una niña de 3 años, me dijo con lágrimas en los ojos, “me gusta venir, porque aquí si me dejan jugar”. - Lizbeth Ruiz...

leer más
LA IMPORTANCIA DE LOS MUSEOS PARA NIÑOS

LA IMPORTANCIA DE LOS MUSEOS PARA NIÑOS

Según la Asociación de Museos para Niños, actualmente existen aproximadamente 341 museos para niños/niñas, que representan a un total de 22 países, aunque aproximadamente el 23% de ellos se encuentran en la fase de puesta en marcha. En base a los datos de hace unos...

leer más
Las niñas y las mujeres en la Ciencia y la Tecnología

Las niñas y las mujeres en la Ciencia y la Tecnología

“Es muy importante instruir la ciencia y la tecnología en edades tempranas y que exista un mayor esfuerzo por eliminar las barreras para que más niñas tengan acceso a la educación de tecnologías exponenciales” Roberto Saint Martin, CEO RobotiX La Asamblea General de...

leer más
El Arte de Las Matemáticas

El Arte de Las Matemáticas

"El arte debe enseñarse tal y como se experimenta en la vida, como parte integrante del contexto social y cultural. Así pues, debemos enseñar abriendo canales de comunicación con otras asignaturas escolares." Efland, Freedman y Sthur Las matemáticas y el arte siempre...

leer más